Институт Шифферса продолжает свою работу в Норильске по внедрению стратегии развития НГИИ. Документ создавался при методологической и экспертной поддержке Института Шифферса в течение 2019 и получил поддержку компании Норникель в размере 100 млн.рублей на первый этап внедрения. 14-16 Марта состоялась проектная сессия, посвященная декомпозиции задач Проектного офиса и стратегических направлений ВУЗа — строительство на мерзлоте, горное

На прошлой неделе завершилась сессия стратегического сценирования в компании «КЭР-Холдинг». Основной ее задачей стал вопрос о запуске цифровой платформы как одного из инструментов опережающего развития компании, способствующего автоматизации рутинных функций, поддержки исключительных компетенций производственных блоков, и самое главное — сбора сообщества стейкхолдеров на платформе вокруг уникальных решений в области высокотехнологичного инжиниринга. Цифровая бизнес – платформа  как

6 сентября 2019 года на базе Технического университета  УГМК состоялось важное событие. Главным энергетикам всех предприятий УГМК  был представлен продукт, разработанный школьниками  в лаборатории «Энергетика» в ходе проведения двух летних  проектных школ «Технолидер» (август 2018 и август 2019 года) https://shiffersinstitute.com/letnyaya-proektnaya-smena-texnolider/в рамках «Инженериады» УГМК http://www.eduugmk.com/ob-universitete/inzheneriada-ugmk/. Этот продукт – сервис прогнозирования потребления электроэнергии на предприятии. «Сервис основан

29-31 августа 2019 года в городе Чита в связи с началом нового учебного года состоялся семинар по обучению педагогов метапредметному подходу – метапредметной технологии схематизации. Инициатором проведения семинара  выступило ГУ ДПО «Институт развития образования» Забайкальского края. В семинаре  приняло участие  около 70 человек из 10 муниципальных районов – учителя и методисты (сотрудники ГУ ДПО «Институт

Они еще учатся в школе, но их проекты уже внедряют на производстве: на базе «Таватуй» работает летняя проектная смена «ТехноЛидер», где собрали победителей конкурса детских инженерных идей «Инженериада УГМК». Этот школьный проект на самом деле – концепция развития нового направления предприятия. Елена Угрюмова вместе со сверстниками решает, как утилизировать серную кислоту. Елена Угрюмова, участница летней

Институт Шифферса завершил участие в масштабном мероприятии «Остров 10-22». Одной из форм участия стало проведение Клуба мышления «Метапредметные технологии мышления» (Громыко Н.В., Усольцев С.П., Громыко А.Ю.). Проведение Клуба позволило выявить следующее: метапредметный подход интересен вузам. Они готовы вместе с нами перерабатывать свои курсы с опорой на метапредметные технологии. Стало очевидно, что в вузах есть огромный

В Иркутске завершилась стратегическая сессия "Повышение качества предоставляемых ИТ услуг ПАО «РЖД». С позиции Главного вычислительного центра прорабатывались вопросы следующего шага действия в клиентоориентированности как для внешнего, так и внутреннего пользователя ИТ-системы. Сессия проводилась второй раз в рамках реализации стратегии цифровизации компании — важными задачами которой является становление целостной архитектуры сервисов и стыковка с внешними партнерами

Институт Шифферса завершил реализацию магистерской программы по управлению наукоемкими проектами, запущенную совместно с Московским Политехом. К защите были допущены 10 магистрантов. Работы уже магистров были посвящены продвижению на рынке многофункциональной модульной платформы «Агромобиль», диверсификации производства предприятия оборонно-промышленного комплекса, разработкам бизнес-модели переноса европейского производства музыкального оборудования в Россию, стратегии коммерциализации Электронного университета, новым бизнес-моделям ВУЗа, как

Институт Шифферса совместно с Кружковым движением и «Практиками будущего» провел Проектную школу для школьников и студентов Республики Татарстан  для Университета Талантов (г. Казань). Основной целью школы стало классическое введение участников в основы проектной деятельности и в процесс проектирования, передача необходимых инструментов работы в деятельностном подходе. В рамках школы участники разработали свои проекты с нуля, ориентируясь

В рамках факультета психологии образования Институт Шифферса совместно с Кружковым Движением и научной группой деятельностной психологии МГППУ запускает совместную магистерскую программу «Педагогика и психология проектной деятельности в образовании». Подача документов до 26 июля. Основная задача данной программы обучить педагогов и психологов вхождению в комплексные междисциплинарные проектные команды, разрабатывающие предпринимательские образовательные проекты. Программа будет раскрывать связь между психологией, педагогикой