В рамках факультета психологии образования Институт Шифферса совместно с Кружковым Движением и научной группой деятельностной психологии МГППУ запускает совместную магистерскую программу «Педагогика и психология проектной деятельности в образовании». Подача документов до 26 июля.
Основная задача данной программы обучить педагогов и психологов вхождению в комплексные междисциплинарные проектные команды, разрабатывающие предпринимательские образовательные проекты. Программа будет раскрывать связь между психологией, педагогикой творчества и формированием проектного замысла. На основе целого ряда инициатив самого ИОИ им. Шифферса будет сформировано междисципилинарное открытое сообщество (платформа) разработчиков предпринимательских, технологических и образовательных проектов.
Предпосылки:
Целый ряд новых ресурсных возможностей определяется практиками будущего. Если они не простроены, то не удастся найти ресурсы на создание полноценных образовательных программ. Новый уровень образовательных программ (например, дидактическая и методическая простройка связи коллективных заданий и предметных задач) требует точного определения нового образовательного результата, а также форм и условий его использования. Это определяется практиками будущего (созданием новых индустрий, новыми способами работы в корпорациях, предпринимательских группах). С точки зрения сегодняшних профессиональных практик, они не востребованы и не нужны. Поэтому за них никто не будет платить.
Так, для подготовки к высокоуровневым предметным заданиям ОНТИ по профилю «Финтех» нужны педагоги-наставники для регулярной работы с группами школьников. Но как только подготовишь педагогов для обеспечения должного уровня работы с будущими участниками ОНТИ, они уходят из школы в финансисты или IT-сопровождение финансистов, поскольку они могут решать задачи банков и финансовых групп, где зарплата существенно выше. Это связано с тем, что связь образовательной программы и новых практик (финтеха) не построена, а также не определена стоимость подготовки школьников для работы в этих практиках (финтех). В связи с этим нет соответствующего ресурсного обеспечения для работы педагогов более высокой квалификации — поэтому получая компетенции они уходят в более высокооплачиваемую область.
В создании новых образовательных программ такого типа заинтересованы только организаторы практик будущего. Именно они понимают необходимость подготовки специалистов новой более высокой квалификации и её стоимость. Это означает, что часть ресурсных задач может решаться только при условии создания институциональных фрагментов практик будущего, например, за счёт построения фрактала детско-взрослого банка или фонда, использующего различные инструменты для создания схемы взаимодействия «Кружкового движения» и его партнёров. Фактически, речь идёт о формировании фрагментов активов. Таким примером фрагмента является интеллектуальное производство Михаила Просекина по изготовлению коробочных игр по решению стратегических задач.
Расписание программы:
Также опубликовано расписание консультаций и вступительных испытаний:
Первая волна:
— консультация к вступительному испытанию по магистратуре планируется 2 июля,
— вступительное испытание планируются 3 июля (кроме программы «Практическая психология в социальной сфере и образовании» (заочная).
Вторая волна:
— консультация к вступительному испытанию по магистратуре планируется 26 июля;
— вступительное испытание планируются 30 июля (кроме программы «Практическая психология в социальной сфере и образовании» (заочная).
Расписание консультаций и вступительных испытаний:
https://mgppu.ru/resources/abitur/%D0%A1%D0%B0%D0%B9%D1%82%20%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B8/%D0%A0%D0%B0%D1%81%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%202019-20%D1%83%D1%87.%D0%B3%20.pdf
Документы принимаются до 26 июля.
Ждем Вас по адресу: г. Москва, м. Сухаревская, д.29, каб 410 (4 этаж).
С 10:00 до 17:00 в будние дни.
