ИННОВАЦИОННЫЙ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПАКЕТ ПЕРЕХОДА ОТ ШКОЛЫ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И НАВЫКОВ К ШКОЛЕ СПОСОБНОСТЕЙ (Электронная версия)

Description

Инновационный технологический пакет перехода от школы формирования знаний, умений и навыков к школе развития способностей. О. И. Глазунова

Приоритетный национальный проект в области образования и программа «Школа будущего», реализуемая в Москве, формируют условия, в которых становится очевидной необходимость движения российского образования к новому технологическому укладу. Это прежде всего возможность перехода школы от ориентации на знания, умения и навыки (далее по текст) ЗУП), к развитию способностей и формированию компетентностей учащихся. Школа развития способностей — это школа, которая интенсивно формирует российский человеческий потенциал. Речь здесь идет не только об особо одаренных детях, а о развитии способностей всех категорий учащихся. Такой подход позволяет строить в полном смысле слова народную школу — школу для всех и каждого.

Необходимость перехода к компетентностному подходу в области образования принимается сегодня всеми. Многие вузы создали компетентностные описания требований к своим студентам и выпускникам. Однако стоят ли за таким описанием лишь новые слова, выражающие требования к выпускнику, или за ним следует реальное изменение качества работы в системе образования? До сих нор российская школа является школой обучения знаниям, умениям и навыкам. Такое ее устройство связано с технологическим укладом школы, с инфраструктурой, необходимой для ее существования. Как не допустить того, чтобы отказ от знаний, умений и навыков повлек за собой разрушение контролируемого образовательного результата, а переход на язык компетентностей оказался замещением контролируемого образовательного результата просто словами?