ЗНАК: ЛОГИКА И МЕТОДОЛОГИЯ

Как область знаний, «Теория мыследеятельности» и «системомыследеятельностный подход» охватывает огромный пласт проблем, связанных, в первую очередь, с образованием, поскольку сейчас, как никогда, актуален вопрос о том, можно ли научить школьника, студента и вообще кого-либо логически правильно мыслить и действовать.Курс лекций, прочитанный доктором психологических наук, Президентом Московской академии развития образования и культуры Ю.В. Громыко в период с 1992 по 2002 год, представляет собой попытку, с одной стороны, донести до слушателей всю важность и сложность проблемы формирования нового содержания образования, а с другой стороны, показать, как из системомыследеятельностного подхода возникают новые технологии школьного обучения, практических типов действия.

Курс лекций состоит из трех разделов, отраженных в трех книгах: 1) «Введение в теорию мышления и деятельности» — философско-исторический подход к проблеме мышления; 2) «Введение в методологию» — методологический подход и 3) «Онтологии нового времени» — концептуальное развитие и применение на практике системомыследеятельностного подхода.

“Громыко, Юрий Вячеславович.
Мыследеятельность : курс лекций : в 3 кн. / [Ю. В. Громыко]. – Москва : Пушкин. ин-т : Моск. учеб., 2005 (М. : Московские учебники и Картолитография). – (Серия : Мыследеятельностная педагогика).
Кн. 2: Введение в методологию. – М. Пушкинский институт.- 2005 (Московские учебники и Картолитография) – 480 с; ISBN 5-94679-016-1”