Серия «Руководство по воспитанию детей 3—10 лет». Выпуск 1. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА И РАЗВИТИЕ ЕГО СПОСОБНОСТЕЙ

Description

Все мы хотим сделать жизнь наших детей безопасной и счастливой. В образовательных учреждениях безопасности среды уделяется огромное внимание, существует множество инструкций по технике безопасности. В семье с появлением ребенка этот вопрос также становится актуальным: убрать острые и режущие предметы, лекарства и моющие средства из зоны досягаемости малыша, закрыть электрические розетки заглушками, закрепить шкафы и полки, на которые обязательно попытается залезть неугомонное существо. А нагревательные приборы, кипящие кастрюли и чайники, да и просто острые углы, которых вдруг оказывается слишком много... И это только дома, а есть еще улица, там — новые опасности. Вот и получается, что с раннего детства ребенок слышит «не трогай», «не лезь», «не беги», «нельзя»... И, тем не менее, стоит взрослому отвернуться, отвлечься, как малыш трогает, лезет, мчится, сломя голову и вообще попадает в такие
ситуации, до которых ни один взрослый не додумается. Нельзя обвинять наших детей в непослушании, хотя и такое бывает. Постоянно следить за ребенком невозможно. Рассказывать ему с утра до вечера о возможных опасностях — глупо
и небезопасно для его психического здоровья. Как же сделать так, чтобы без запугивания и «дрессуры» научить ребенка безопасному поведению? Безопасность и полноценная жизнь не совместимы? Ответ на эти вопросы зависит от нашей
готовности и способности научить ребенка обращаться со своей свободой.